{"id":113,"date":"2012-01-12T01:47:36","date_gmt":"2012-01-12T01:47:36","guid":{"rendered":"http:\/\/biologia.ufpa.br\/?page_id=113"},"modified":"2012-01-13T22:59:40","modified_gmt":"2012-01-13T22:59:40","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/?page_id=113","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>O curso de Biologia da UFPA \u00e9 oferecido em duas modalidades: Licenciatura e Bacharelado.<\/p>\n

Licenciatura plena em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/h2>\n

Licenciatura plena em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (Resolu\u00e7\u00e3o CONSEP no 3.366\/2005 em 21\/10\/2005): objetiva a forma\u00e7\u00e3o de profissionais para atuar no ensino Fundamental e M\u00e9dio, al\u00e9m de atuar em pesquisa b\u00e1sica e aplicada. Al\u00e9m do curso regular de gradua\u00e7\u00e3o, os alunos podem realizar est\u00e1gios em pesquisa e\/ou extens\u00e3o, no que chamamos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, uma das mais diversificadas da UFPA, com est\u00e1gios na pr\u00f3pria UFPA, mas tamb\u00e9m em outras institui\u00e7\u00f5es (MPEG, UFRA, Embrapa, Hemopa, etc).
\nAs duas modalidades do curso sofreram reforma de seu projeto pedag\u00f3gico e estrutura curricular em 2000, que procuram formar alunos com refor\u00e7o na forma\u00e7\u00e3o do bi\u00f3logo enquanto profissional que ir\u00e1 atuar em institui\u00e7\u00f5es de ensino. Na licenciatura, o projeto prev\u00ea disciplinas pedag\u00f3gicas desde o inicio da gradua\u00e7\u00e3o, realiza\u00e7\u00e3o de 400 horas de estagio rotat\u00f3rio\/est\u00e1gio em doc\u00eancia (curricular), atividades complementares de car\u00e1ter optativo e divide todo o conte\u00fado do curso em quatro eixos tem\u00e1ticos: OS SERES VIVOS E O MEIO AMBIENTE, BIODIVERSIDADE, INSTRUMENTA\u00c7\u00c3O E CONHECIMENTO PEDAGOGICO.
\nA UFPA oferece anualmente duas turmas de Licenciatura, via processo seletivo. Para a turma matutina, a dura\u00e7\u00e3o do curso \u00e9 de 4 anos, enquanto que para a turma noturna, a dura\u00e7\u00e3o \u00e9 de 5 anos.
\nEm ambas as modalidades, ap\u00f3s o termino da gradua\u00e7\u00e3o o aluno obt\u00eam o t\u00edtulo de BI\u00d3LOGO e pode ingressar em curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, a fim de se aprofundar em uma \u00e1rea de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas.<\/p>\n

Bacharelado em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/h2>\n

Bacharelado em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (Resolu\u00e7\u00e3o CONSEP no 3.366\/2005 em 05\/08\/2005): O Bacharelado em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas objetiva formar profissionais para atuar em pesquisa b\u00e1sica e aplicada e no ensino superior. Al\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o, os alunos tamb\u00e9m podem realizar est\u00e1gios sobre a orienta\u00e7\u00e3o de um professor. O estagio pode ser volunt\u00e1rio ou com bolsa de inicia\u00e7\u00e3o cientifica existente na institui\u00e7\u00e3o.
\nNo curso de Bacharelado, o novo projeto pedag\u00f3gico visa refor\u00e7ar a forma\u00e7\u00e3o do bi\u00f3logo em ecologia, biodiversidade e evolu\u00e7\u00e3o, estimulando a participa\u00e7\u00e3o do aluno em pesquisa. Desse modo, prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios rotat\u00f3rios desde o in\u00edcio do curso, al\u00e9m de atividades complementares de car\u00e1ter optativo, aulas de campo e divide todo conte\u00fado abordado em tr\u00eas eixos tem\u00e1ticos: OS SERES VIVOS E O MEIO AMBIENTE, BIODIVERSIDADE, INSTRUMENTA\u00c7\u00c3O e VIV\u00caNCIA PR\u00c9-PROFISSIONAL.
\nO curso de Bacharelado \u00e9 ofertado no turno vespertino, sendo que as atividades de est\u00e1gio s\u00e3o ofertadas no hor\u00e1rio matutino.<\/p>\n

Est\u00e1gios Rotat\u00f3rios<\/h2>\n

Consistem em diversos est\u00e1gios obrigat\u00f3rios ofertados por diferentes laborat\u00f3rios de pesquisa, ensino ou extens\u00e3o, dentro do pr\u00f3prio ICB ou em Institui\u00e7\u00f5es parceiras de fora da UFPA. Objetivam:
\n–\u00a0 Conhecer as diferentes atividades de pesquisa, ensino\u00a0 e extens\u00e3o desenvolvidas nas diversas \u00e1reas da Biologia.<\/p>\n

Est\u00e1gios em Doc\u00eancia<\/h2>\n

– atividades de ensino-pesquisa nos n\u00facleos de aplica\u00e7\u00e3o da UFPA, Escola de aplica\u00e7\u00e3o e NPADC (IEMCI), ou em escola p\u00fablica. A pr\u00e1tica possibilita tanto a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia quanto a forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores da escola adotada.<\/p>\n

Atividades Complementares<\/h2>\n

<\/strong>Valoriza-se, al\u00e9m do conhecimento regular oferecido pela estrutura curricular, o conhecimento opcional, atendendo as aptid\u00f5es e\/ou necessidades individuais, tais como participa\u00e7\u00e3o em excurs\u00f5es e reuni\u00f5es; atua\u00e7\u00e3o em projetos de pesquisa ou extens\u00e3o; apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos em reuni\u00f5es cient\u00edficas; publica\u00e7\u00f5es de artigos cient\u00edficos; premia\u00e7\u00f5es, etc.<\/p>\n

Oportunidades na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

Ap\u00f3s a integraliza\u00e7\u00e3o do curso, a grande maioria dos nossos alunos ingressa em diversos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, ofertados pelo ICB ou por Institui\u00e7\u00f5es parceiras e de fora do Estado.
\nNo ICB, existem os seguintes programas, todos regulamentados e bem avaliados pela CAPES:
\n[Voc\u00ea pode criar um folheto profissional usando este modelo. Veja como:]
\n1.\u00a0\u00a0 \u00a0Biologia de Agentes Infecciosos e Parasit\u00e1rios
\n2.\u00a0\u00a0 \u00a0 Gen\u00e9tica e Biologia Molecular
\n3.\u00a0\u00a0 \u00a0 Neuroci\u00eancias e Biologia Celular
\n4.\u00a0\u00a0 \u00a0 Zoologia (ICB-MPEG)
\n5.\u00a0\u00a0 \u00a0 Ecologia Aqu\u00e1tica e Pesca (ICB)
\n<\/strong><\/p>\n

Onde pode atuar o bi\u00f3logo?<\/h2>\n

Profiss\u00e3o das mais valorizadas e diversificadas no Mercado, existem muitos nichos de atua\u00e7\u00e3o para o professional, entre os quais, podemos citar: Pesquisas b\u00e1sica e aplicada nas diferentes \u00e1reas da Biologia; Administra\u00e7\u00e3o, curadoria;\u00a0 Gest\u00e3o ambiental; Ecoturismo, criadouros, educa\u00e7\u00e3o ambiental; Consultoria – controle de qualidade ambiental; Per\u00edcia, auditoria, avalia\u00e7\u00e3o de riscos ambientais; Sa\u00fade \u2013 controle de pragas\/zoonoses; Biologia forense; Doc\u00eancia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O curso de Biologia da UFPA \u00e9 oferecido em duas modalidades: Licenciatura e Bacharelado. Licenciatura plena em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas Licenciatura plena em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (Resolu\u00e7\u00e3o CONSEP no 3.366\/2005 em 21\/10\/2005): objetiva a forma\u00e7\u00e3o de profissionais para atuar no ensino Fundamental e M\u00e9dio, al\u00e9m de atuar em pesquisa b\u00e1sica e aplicada. Al\u00e9m do curso regular de … Continue lendo Apresenta\u00e7\u00e3o<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/113"}],"collection":[{"href":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=113"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/113\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":115,"href":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/113\/revisions\/115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/biologia.ufpa.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}